Identify one or more OER from the suggested OER collections or elsewhere, and build a simple learning activity around them. Then share a description of that activity as a response to this challenge.

Example for "Identify OER and build a learning activity around them":
http://femtechnet.newschool.edu/docs/wikipedia-stem-activity/

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78 Responses Completed for this Challenge

  • Sample activity (Faviola Castillo, @FaviolaCasNav)

    The ecology course requires students to give a presentation on biologic interactions occurring in forests. An open resources web page: Ecology Issues Project https://www.biologycorner.com/projects/ecoproject/index.html contains a suggestion on how to evaluate and grade such presentations. So I will adapt this assessment example to evaluate next semester presentations.

  • Ejemplificación ARH (Maria Luisa Villasano Jain, @luisa_jain9)

    En mi caso en la materia de Administración de Recursos Humanos, los alumnos llevan a cabo el proceso administrativo que se realiza en el departamento de personal, tal como reclutamiento, selección, contratación e inducción, documentándose en tutoriales que se ofrecen de manera gratuita y finalmente ellos lo escenifican realizando un video.

  • Open resources (@marichuyjm09, @marichuyjm@gmail.com)

    El recurso de wiki libros lo puedo utilizar en mi materia de usos de tecnologías en la educación III, en esta materia se realizan equipos de trabajo y cada equipo realiza una investigación de un tema en especifico que sea de su interés y documentarla, ellos deben de realizan una presentación del tema por medio de vídeos en alguna escuela de su región y la complementan con una técnica o estrategia de aprendizaje en la que los alumnos participan y… Read more »

  • hola mundo (omar, @odomiR)

    elabora el programa hola mundo.java usando esta herramienta abierta de aprendizaje http://web.mit.edu/1.124/LectureNotes/JavaIntro.html

  • En que problemas se usa la programación lineal? (Laura Plazola, @loraplazola)

    Para saber qué tipo de problemas puede resolver la programación lineal debemos consultar el recurso  que aparece en la siguiente liga http://www.oercommons.org/courses/linear-programming-foundations-and-extensions/view analiza las situaciones que aparecen en el capitulo  Introducción . Después identifica un problema en tu comunidad o en tu trabajo que sea susceptible de modelar como un problema de programación lineal, prepara una presentación en powtoon para compartirla con tus compañeros.

  • Vídeo sobre gastronomía mexicana (Laura Aguilar, @TurismoUdeG)

    Servicios Creative commons me dio la idea de utilizar you tube y revisar los vídeos sobre el tema que me interesa . A mis alumnos les invitaría a hacer un vídeo sobre los alimentos ancestrales que dieron a México la distinción de Ser considerada Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad

  • Creación de Wiki (Laura Alfaro, @licalfarob)

    La idea es la siguiente: El profesor crea una página en wikispaces (u otra plataforma que permita crear wikis, ésta es la que yo encontré), que ya de por sí es una OER (creo) e invita a sus alumnos para que entre todos de forma individual vayan subiendo imágenes, videos, links de páginas o artículos, etc. y sus comentarios e ideas en torno a un tema en particular. Todos los recursos que se suban a la página pueden (o deben… Read more »

  • The historyry of our human rights (Javier Cruz, @jcruzgon02)

    I can use this activity to promote reading and writing skills in my students, and developing vocabulary as well. The reading process can be carried out in a collaborative way. The objectives can be: Finding the topic and main idea, geneting discussion based on a real scenario, identifying the subject and the verb of a sentence, using correctly some homonims, summarizing paragraphs (jigsaw reading) and discussing long-term goals.

  • Iniciando el aprendizaje de bacteriologia (Maria Cristina Morán, @maria_mcmorans)

    Se visualizara Pasteur Sobre el vídeo. Despues los Alumnos reflexionaran Sobre el vídeo y en listaran los Conceptos Relacionados con la bacteriología, parar investigar mas sobre estos y compartir con sus compañeros

  • CONTRIBUCIONES MUNICIPALES (Maria, @mjsanchezz)

    Indicacines ver el video y realiza un cuadro sinóptico..

  • Análisis de Contenido (Abraham Aguilar Flores, @01110010S011011)

    Hola estimado lector: Si continuas leyendo esta publicación podrás encontrar instrucciones para una actividad relacionada con la técnica de investigación de análisis de contenido. Que la llamaremos de ahora en adelante con las siglas A.C. Esta actividad está dividida en 2 secciones. La primera de investigación y comprensión de la información, y la segunda donde llevaras a cabo un ejercicio sencillo que ponga en práctica el análisis de contenido. ACTIVIDAD 1. Al final de este texto podrás encontrar algunos vínculos… Read more »

  • OER journals (Abraham Andrade, @AbrahamAndrade)

    descripcion: en esta url encontraremos un meta buscador para ubicar videos, artículos, y alguno que otro material educativo el cual nos redirígeme o dependiendo el dato nos muestra para su visualización. befeficios: podemos encontrar una selección mediante una organización estructurada oportunidades a mejorar: sirve mejor para los dispositivos móviles porque en pc las imágenes no se muestran, o los vídeos no se reproducen. Alguan una otra cosa a superar es la base de datos con la que cuentan. Por lo… Read more »

  • Relación docente-alumno (Larisa Lara, @larisalara2311)

    El artículo que les comparto trata de un estudio de caso sobre la relación que existe entre docente-alumno y su rendimiento académico, la imagen que les muestro es muy clara sobre la información contenida en el artículo. http://www.monografias.com/trabajos70/estilos-comuncacion-educativa-profesores/image002.gif http://sinectica.iteso.mx/assets/files/articulos/33_relaciones_docente-alumno_y_rendimiento_academico_un_caso_del_centro_universitario_de_ciencias_exactas_e_ingenierias_de_la_universidad_de_guadalajara.pdf  

  • Quien es a y b (la línea recta) (Cesar lozano Diaz, @mat_lozano)

    utiliza el recurso libre http://www.oercommons.org/courses/undervisning-i-bruk-av-geogebra-for-atlanten-ungdomsskole/view   mueve los deslizadores y contesta las siguientes preguntas ¿ Qué ocurre con la recta cuando se mueve a? ¿Qué ocurre con la recta cuando se mueve b? ¿como debe ser a, b para que la recta sea paralela al eje x y pase por el punto (0,2)? ahora tu! construye una recta que pase por (0,3) y su corte a la mitad el cuadrante 1, usando geogebra traza la recta.  

  • Ética contable, generando confianza (Alejandra, @PscAle79)

    El que los alumnos aprendan y se apropien de lo que es la ética en las organizaciones y principalmente en el área contable es importante, con el apoyo de un video, se pretende contextualizar lo anterior, esto con la finalidad de que el alumno logre entender que son una pieza importante en el proceso de la empresa y que la importancia de ser éticos en este sentido les permitirá brindar finanzas sanas y buenas prácticas de la empresa. Aunado a… Read more »

  • La cultura y el aprendizaje (Maria Cristina Moran, @maria_mcmorans)

    La cultura forma parte del Aprendizaje, es Importante incluirla siempre Como parte formativa

  • Usar recursos abiertos y generar nuevo aprendiza (Carmen Alejandra franco, @CarmenAleFranco)

    A partir de analizar este video que resume la estética de los estilos musicales , autores, formas, instrumentación; los alumnos seleccionarán un estilo específico para abundar en la información y presentar al grupo el contenido de su estudio, a través de nuevos recursos auditivos y de contexto.

  • Actividad de administración de servidores Windows (Marco Antonio Gómez, @juniorgomezh)

    DESCRIPCION: En la materia de Software Especializado 1 se activan diversos roles o funciones en los servidores Windows,  se requiere aprender la administración básica del Windows server.   OBJETIVO: analizar el recurso abierto para aprender la administracion básica de Windows server 2012. ACTIVIDAD: Revisar el recurso abierto para desarrollar o plantear actividades diversas en la activación o desactivación de roles en servidores Windows.   EVALUACION: Entrega de diversos roles de servicios en un server o maquina virtual en server 2012…. Read more »

  • Identifica lo tradicional del digital (Neri Alejandro González Soto, @irengs9)

    La actividad consiste en analizar el siguiente vídeo acerca del periodismo tradicional y periodismo digital (https://m.youtube.com/watch?v=LFw0n6Bcssg) Para después realizar un recurso gráfico en el que describas: – Concepto – Diferencias – Historia Comparte tu actividad en Twitter  bajo el hashtag #DigitalvsTradicional  

  • Fracción Parcial (Adriana Iñiguez, @adrianalic)

    1.- Analiza qué es una fracción parcial y cómo se solucionan en el siguiente enlace http://www.mathsisfun.com/algebra/partial-fractions.html 2.- Verifica cómo se soluciona una fracción parcial https://m.youtube.com/watch?v=PYHIAsAMqoc 3.- Realiza tu propio video de cómo solucionarías la siguiente fracción parcial (x^2+1)/(x^3+27) y compartelo en redes sociales con el hashtag #UDGfracciónparcial

  • OERs para introducción a los algoritmos (Manuel Corona, @mcoronap)

    El uso de recursos de video y otros recurso abiertos me auxilian para reforzar la introducción de textos y video que complementan una enseñanza de una clase incluso con un contenido o visión internacional. Ejemplo un curso introducción a los algoritmos. http://ocw.mit.edu/courses/electrical-engineering-and-computer-science/6-046j-introduction-to-algorithms-sma-5503-fall-2005/video-lectures/lecture-6-order-statistics-median/, http://www.oercommons.org/courses/introduction-to-algorithms-fall-2011/view Los puedo utilizar en esta clase

  • Realizar un cálculo simple con Python (Daniel Aréchiga, @vdaniel)

    La actividad consiste en elaborar un código en Python que calcule la propina del costo de una comida siguiendo las instrucciones que se encuentran en CodeAcademy. Al final guardar el código en un archivo que se pueda modificar posteriormente para hacerle modificaciones.

  • Programando aplicaciones con androide (Ignacio robles, @j_ignacio123)

    Este recurso muestra como debes usar las aplicaciones de android

  • Combinando repositorios (Efren Lozano Hernandez, @EfrenLozanoHdez)

    Una sinergia educativa es Mezclar los Productos Libres de repositorios en internet pára lograr híbridos y aplicarlos en el campo educativo en particular del docente. En lo particular, la defino combinar la BUCV Propia de Nuestra Universidad con SOUNDCAMP y Alcanzar Descendiente Único párrafo APLICAR emprendurismo en el Campo de Acción.  

  • Como entender la historia natural de la enfermedad (Edgar Victor Infante, @_edgdl)

    La epidemiologia veterinaria incluye además el importante papel que juega la salud animal en el comportamiento y manifestación de las enfermedades en las poblaciones. Este video muestra un ejemplo del cuidado de la salud animal y los factores que interviene en la presencia de pagogenos en hatos lecheros.  

  • Análisis territorial de las ANPs en México (Oscar Balcazar, @o_balcazar)

    Después de leer la información de las Áreas naturales protegidas de México (encontrada en CCSearch), hacer un anàlisis del por qué México teniendo una superficie territorial de casi dos millones de kilómetros cuadrados, sólo protege aproximadamente 25 millones de hectáreas (12.9%).

  • Recursos abiertos (Fernando, @fhergutz)

    Actividad: Identificar las 5 Especies de hongos venenosos Que encontramos en México. Recursos: Imágenes: http://imagenes.udg.mx/?g2_return=%2F%3Fq%3Dgallery%26g2_0%3Dgallery&g2_formUrl=%2F%3Fq%3Dgallery%26g2_0%3Dgallery&g2_authToken=ffd15b867dc7&g2_view=search.SearchScan&g2_form%5BformName%5D=search_SearchBlock&g2_form%5BsearchCriteria%5D=Hongos&g2_form%5BuseDefaultSettings%5D=1 Las Acciones, Productos y utilidades Derivadas del USO de Los Elementos aquí Contenidos no podran Generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es Obligada LA REFERENCIA a la fuente al portal de Banco Universitario de Contenido Visual ya la Universidad de Guadalajara Como autor de la obra Cuando Se incluyan CUALQUIERA de los Documentos del Banco en Materiales didácticos y formativos, SEGÚN los Criterios anteriormente expuestos…. Read more »

  • Crea un vídeo CC (Luis Enrique Garcia Alvarez, @LuisEnriqueCZ7)

    En base al libro Python para todos de Raúl González Duque investigaras y a través de un video que subas en YouTube explicaras de una forma clara y precisa porque usar Python y los beneficios que se obtienen al hacerlo. Si por alguna razón decides citar a otro autor cuida que su obra sea CC o libre y no olvides mencionar su nombre y el de su obra. Recuarda que tu video será libre y el público lo puede reutilizar y… Read more »

  • Preparación de recursos para el curso (Jaime Santillan Santana, @jaimito1959)

    Tomando en consideración lo que ya se logro detectar sobre páginas externas de apoyo literario y de video de actividades en el aspecto Hydroponico, el alumno lo sumará a los recursos que se encuentran en la página de su curso en molde y desarrollará una videoteca y biblioteca virtual, de donde bajara la información para estar dando respuestas en los blogs que se estarán creando de cada tema.

  • Definición de open source (Arturo Macedo Peña, @arturomacedop)

    A partir de el video establecido en la liga referenciada crear una definición de open source en equipo de tres personas.

  • Recursos libres (Oswaldo flores, @LicSaul2015)

    Novedoso recurso de gran aplicación en la enseñanzas!

  • Diseño de cursos para estilos de aprendizaje (Gerardo Varela, @gervarela)

    Con base en un podcast buscado por el buscador de creative commons: Se propone desarrollar una actividad de aprendizaje para que el estudiante después de oír el podcast realice un mapa mental con las ideas de cómo hacer un cursos para diversos estilos de aprendizaje.

  • Entender la cultura francesa (Montserrat García, @MontseGSantana)

    Ve el video una primera vez e identifica el tema vuelve a ver el video y contesta: ¿cómo están físicamente representados los franceses? ¿Al saludar se da beso a cualquier persona? ¿cuántos besos se dan en Francia al momento de saludar? ¿Cómo se sabe a quie dar besos? ¿por qué en el video proponen hacer un mapa para explicar el número de besos? compara con tu país da tu opinión sobre el hecho de saludar en Francia

  • Dummies DOM TOM (Jose Sahagun, @PepSaha)

    A partir del video agregado en nuestra actividad sobre los territorios de alta mar de Francia  responde a las siguientes preguntas. 1- Cuales son los DOM? 2- Cuales son les TOM? 3- Cuales isla es un paraiso fiscal? 4- Hay en tu pais algun territorio de alta mar?  

  • Labranza de Conservación (José Refugio Escalera Landa, @Cucoescalera)

    Objetivo: “Que Pueda El alumno Nuevas Alternativas para comprobar v Obtener alcalde Producción en la agricultura” Actividades: 1.- El alumno debera de buscar en fuentes de confianza Artículos o libros que hablen Sobre el tema. 2.- Subirá ensayo ONU Todo sobre Lo Que investigó relacionado con el tema. 3.- Revisará el video o el enlace Que se Puso en la activity Para Que Haga Una comparacion Sobre Lo Que investigó y el material de proporcionado. De this Manera se le… Read more »

  • The Butterfly Circus. (Maria Obdulia Alcala Ruiz, @obduliaalcala)

    Watch the video and write a 50 words summary. Write 10 sentences using third conditional with situations from the video.

  • The Butterfly Circus (Maria Obdulia Alcala Ruiz, @obduliaalcala)

    Watch the video and write a 50 words summary. write 10 sentences related to situations in the video using third conditional.

  • The Butterfly Circus. (Maria Obdulia Alcala Ruiz, @obduliaalcala)

    Watch the video and write a 50 words summary. Write 10 sentences using third conditional with situations from the video.

  • Understanding operations management (Francisco J. Orizaga Trejo, @franciscoorizag)

    This articule help to students to understand the operations management with this practice for them.

  • Glosario tics (Héctor, @hectormrg13)

    Busqueda en equipo de cinco términos en el glosario para explicar al grupo…

  • Aprendiendo de tus finanzas (Fatima Aguirre, @FatysAguirre)

    Apartir de la lectura del enlace anterior genera en Excel una plantilla para el uso de las finanzas personales adecuada a tu estilo de vida, y analiza si es importante para tu vida diaria la utilización de este tipo de finanzas.

  • La fuerza de la mente (Leobardo Cuevas, @cuealvaz)

    La mente y su substrato material, el cerebro, son elementos fundamentales para el ser humano, para entender su mundo y conducirse con solidez. La esquizofrenia es una anomalía que distorsiona y mengua la fortaleza del individuo, termina por modificar su mirada sobre sus semejantes y sobre su entorno. Para entender la contundencia y dimensión de esta enfermedad, por favor, lea el siguiente texto.

  • Diseño de procesos en digestión anaerobia (joel gurubel, @JoelGurubel)

    El diseño de procesos para digestión anaerobia es una parte importante del tratamiento de aguas residuales. Es importante conocer el proceso completo para poder entender el tratamiento anaerobio como un tratamiento secundario biológico. El proceso secundario consiste en hacer balances de materia y energía para poder diseñar el reactor y las capacidades de los actuadores requeridos. El proceso requiere de instrumentación y control automático para garantizar el correcto funcionamiento del sistema. El documento presenta una descripción del proceso y los… Read more »

  • Civilizations from America (Diana de la luz, @DianaDeLaLuzC11)

    This activity is about finding a similar readings in English including videos, maps and pintures about the chosen civilización. Sus have to come up with a presentación or such civilizations

  • is networking easy? (Xochitl Soriano, @xosogdl)

    In this wired world, the need to be connected all the time is a must. However many people refuses to do so, due to the dangers that the internet has for the people because of all the information the exists. In order to do this challenge and use this open resorce, I would ask my my stpudents to read the article from previos lass / challenge and have discussion. Then, I would ask them who has social network accounts and… Read more »

  • Actividad con OER (Fabiola Castillo, @FabyCastillol)

    Actividad para la materia de organización de la información de la licenciatura en bibliotecología: 1.  Revisa el vídeo indicado. 2.  Selecciona cinco títulos de libros de tu biblioteca que puedas clasificar con este sistema. 3.  Apoyándote en la obra de referencia Sistema de Clasificación Decimal, clasifica los títulos que seleccionaste de acuerdo a su área de conocimiento. 4. Envía la clasificación de los cinco títulos al buzón de tareas para ser evaluada por tu asesor.

  • Image processing 2 (Norma, @NormaRH1)

    In activity 1, i proposed first an introduction about the topic. in the 2nd one, my students must be read one  paper with aplication into the subject. so i Get a midle goal: Undertanding and aplication.

  • Guadalupe Vallin (Guadalupe Vallin, @GuadalupeVallin)

    Creo que es importante que nuestros adolescentes conozcan sus derechos y obligaciones sexualmente, por lo tanto deberán de consultar el siguiente link , y después harán un cuadro sinóptico sobre el mismo. http://www.radialistas.net/article/manual-sobre-derechos-sexuales-y-reproductivos-par/

  • Guadalupe Vallin (Guadalupe Vallin, @GuadalupeVallin)

    Creo que es importante que nuestros adolescentes conozcan sus derechos y obligaciones sexualmente, por lo tanto deberán de consultar el siguiente link , y después harán un cuadro sinóptico sobre el mismo. http://www.radialistas.net/article/manual-sobre-derechos-sexuales-y-reproductivos-par/

  • Construcción del aprendizaje (Lilia gomez, @liliaggs21)

    En mi clase los alumnos  Abordan el tema de creación  de artículos científicos. Se explica en clase, se muestran vídeos, se añade material online, este ayudara a ampliar las fuentes de consulta para que el alumno entregue un buen producto. Primero se aborda la teoría y luego la práctica. Se evalúa en base al producto entregado con una rúbrica

  • open educational resources (Juan Carlos Trejo, @jcarlostrejoc)

    La UNESCO sostiene que el acceso universal a la educación de gran calidad es esencial para la construcción de la paz, el desarrollo sostenible de la sociedad y la economía y el diálogo intercultural. Los recursos educativos de libre acceso proporcionan una oportunidad estratégica para mejorar la calidad de la educación y para facilitar el diálogo sobre políticas, el intercambio de conocimientos y el aumento de capacidades. Los recursos educativos de libre acceso son materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación… Read more »

  • open educational resources (Juan Carlos Trejo, @jcarlostrejoc)

    La UNESCO sostiene que el acceso universal a la educación de gran calidad es esencial para la construcción de la paz, el desarrollo sostenible de la sociedad y la economía y el diálogo intercultural. Los recursos educativos de libre acceso proporcionan una oportunidad estratégica para mejorar la calidad de la educación y para facilitar el diálogo sobre políticas, el intercambio de conocimientos y el aumento de capacidades. Los recursos educativos de libre acceso son materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación… Read more »

  • Una actividad basada en material libre CC (Abraham J. López Villalvazo, @Abraham_Jair_7)

    Actividad: crear un registro de actividad de un sensor inalámbrico conectado a una placa arduino. 1.- revisa el video de la siguiente liga detalladamente. https://m.youtube.com/watch?v=R19On2w5qbU 2.- modifica el esquemático presentado para que se ajuste a los equipos disponibles en tu laboratorio además, deberá incluir el módulo xbee. 3.- modifica la el programa del arduino para que la salida de datos no sea a la SD card, sino al puerto serial, acción que enviarán os datos al módulo xbee 4.-  el… Read more »

  • Obteniendo recursos para una clase de teoría del color (Lucy Rivera, @lucyrivera)

    La teoría de color en 2 actividades, explorando el color y mezclando colores. Con algunos vídeos de refuerzo.

  • The court of Appeals (J. Ventura Chavez, @mistikinchavez)

      The United States Court of Appeals. First, the teacher presents the theme and the students have to search for a video related to that. The purpose is for the participants to analyze the American system of appeals and the compare to the Mexican system and to present their conclusions.

  • Actividad de aprendizaje derechos sexuales (Emilia Jazmin Vazquez Alejandre, @emijazva)

    El video que encontré se titula Derechos sexuales y reproductivos. Este video lo utilizaría para la materia de sexualidad humana con los alumnos de octavo semestre de la materia de Psicología. En plenaria lo veríamos y al finalizar el mismo haríamos una reflexión de lo que aprendieron del tema y su opinión al respecto.

  • Cruzas mendeliana (Elia Rodríguez, @eliar_6506)

    Revisa en tu antología el tutorial sobre cruzas mendelianas, para que repases los referentes teóricos y haz la primera cruza en el “Virtual Genetics Labs version II”. Recuerda realizar tu actividad en los tiempos establecidos. ¡Adelante!

  • Actividad con recursos abiertos (Claudia Islas Torres, @ClaudiaIT1)

    Lee el artículo (licencia creative commons http://revistas.unab.edu.co/index.php?journal=rcc&page=article&op=view&path%5B%5D=1049&path%5B%5D=1022), titulado: “Procedimientos para determinar las necesidades de competencias en organizaciones desarrolladores de software”. Identifica y lista las competencias que debe desarrollar la organización, y en un esquema tipo pez, plasma las causas y efectos que pueden observarse en las prácticas de desarrollo de software de una organización.

  • El nueve es importante (Marco Cedano, @marco_cedano)

    La función táctica en el campo de juego del nueve requiere de una estrategia que apoye al equipo.   “@charlatecnicaid: Progresión ofensiva de juego con doble 9 charlatecnica.com.mx/intencion-de-j… pic.twitter.com/rygGI61hjm”

  • Liderazgo y motivación (Alma Jiménez, @almaazucenajipa)

    Revisa el siguiente video, https://m.youtube.com/watch?v=LrKNPbbWHs8  e identifica las características de cada uno de los tipos de liderazgo en mapa cognitivo.

  • Conceptos básicos de programación (José Antonio Rubio González, @alkimista)

    CONCEPTOS BÁSICOS DE PROGRAMACIÓN Revise el contenido de la presentación mostrada en la siguiente dirección Conceptos Básicos de Programación Una vez terminada y con la ayuda de el Software PseInt (http://pseint.sourceforge.net/) Generar los siguientes programas básicos en dicha herramienta: Haga el pseudocódigo de los siguientes problemas planteados y compruebe su funcionamiento utilizando el programa PseInt o si lo prefiere utilice el pseudocódigo.  Realizar un programa en donde se declare una variable por cada tipo de dato, leer e imprimir cada… Read more »

  • Manual de Programación (Patricia Sánchez Rosario, @Patrici52370438)

    Este manual incluye actividades para que cada día el alumno realice actividades a realizar desde el algoritmo: pseudocódigo y diagrama de flujo. Al final deberá traducir el algoritmo al programa en lenguaje C auxiliándose de los ejemplos presentados en este manual.

  • Actividad de aprendizaje rol de género (Emilia Jazmin Vazquez Alejandre, @emijazva)

    El recurso abierto que encontré es un video que se llama érase una vez María. El cual utilizo en la materia de sexualidad humana para los alumnos de primer semestre de la Licenciatura en Psicología. Para ellos se forman pequeños grupos de discusión en los cuales se discute el concepto de género, una vez que se llega a un consenso se comparte en plenaria. Posteriormente se pone el video para que al finalizar el mismo, los estudiantes reflexionan sobre que… Read more »

  • El DIH (Rocío Carranza A, @RocioCarranzaA)

    Revisa el siguiente video https://m.youtube.com/watch?v=A-mov1r3fWQ y posterior a ello describe tres casos en los cuales se puede aplicar el Derecho Internacional Humanitario

  • Trabajo en equipo (Martha Cristina Bañuelos Hernandez, @marthacbh7)

    El tema es equipos de trabajo, en la materia de Intervención organizacional de la psicología del trabajo, para analizar la importancia de trabajo en equipo y la comunicación efectiva para el logro de los objetivos deseados.

  • Derechos de los niños (Martha Garcia, @marthagarciacuc)

    Este video servirá p explicar el artículo 4o. Constitucional y a la vez ejemplificar los derechos de los niños y de las niñas. Puesto que el video explica que son los alimentos que incluye, comida, vestido, salud, cuidados, amor entre otros.

  • Recurso matematico (Sergio Pedroza Ruciles, @sergiopedrozar1)

    estudiar las diapositivas del presente recurso enviado

  • Compartir recursos (Salvador gudiño, @gudino_meza)

    Mirar el video, comentar lo que entendieron y aplicar la formula

  • Introducción al patrimonio cultural de México (Luis Gabriel Hernández Valencia, @LuisDiplo2015)

    Revisa el video el patrimonio cultural y natural de México, con base en ello identifica un patrimonio natural y cultural del lugar de donde vives y sube un video donde los expliques brevemente.

  • Tutorial de Clasificación de Imágenes (César García, @cesargarciag81)

    Sistemas Inteligentes II: Tutorial de Clasificación de Imágenes Como actividad de evaluación del Primer Parcial, y aplicando los conocimientos adquiridos en el curso favor de seguir el siguiente Tutorial de Clasificación de Imágenes  

  • Sentencia IF con el lenguaje PHP (Abraham Vega Tapia, @vega_net)

    INSTRUCCIONES (practica de la sentencia IF) Esta actividad consiste en visulizar el video en youtube en la siguiente url: una vez que viste el video sera necesario que elabores un archivo de texto plano en donde escribiras en el lenguaje PHP una sentenci IF. deberas declarar una variable numerica pediras al usuario que escriba su edad en formato de numero. leeras el valor de sus edad y lo guardaras en la variable. por medio de la sentencia if mostraras si… Read more »

  • Brain development (Jahaziel Molina, @MolinaJahaziel)

    Watch the video of the brain development and answer the next cuestions   wath kind of matter we have on the brain?   What's the difference between the two kinds of matter?   after that, make a timeline of the devolpment of the brain.

  • Normalización de bases de datos (Carlos Eduardo Verdín Arreola, @carlosvr16)

    <ol> <li>Lee el siguiente documento, analiza el ejemplo de normalizción de una base de datos hasta su 3FN (Tercera forma normal) <a href="http://cnx.org/contents/aad66c2e-2f97-4c1e-97ac-2e43d0151513@1/Un-ejemplo-simple-de-normaliza" target="_blank">Ejemplo</a> by Miguel-Angel Sicilia</li> <li>De la siguiente base de datos, normaliza sus tablas que se deriven hasta su 3FN:</li> <li><img id="__wp-temp-img-id" title="" src="http://3.bp.blogspot.com/-IMqDro8eGec/TmbRZa5lIDI/AAAAAAAAAJ4/-cLHvSZg3dA/s1600/E1.png" alt="" width="672" height="278" /></li> <li>Envía tu trabajo a la siguiente dirección de correo: arreolavc@hotmail.com</li> </ol>

  • Make a function in matlab (Hector Huerta, @hhuerta26_7)

    The activity propose to the students is based in the development on two Matlab scripts to obtain different graphs which describes some anallytical mathematical funcions.

  • Introduce to marketing (Sandra Ramirez, @chanyys)

    1. Identifica el proceso que plantea el autor y aplica un diagnóstico de alguna empresa siguiendo el procedimiento de la lectura recomendada.

  • Sentencia IF con el lenguaje PHP (Abraham Vega Tapia, @vega_net)

    INSTRUCCIONES (practica de la sentencia IF) Esta actividad consiste en visulizar el video en youtube en la siguiente url: https://m.youtube.com/watch?v=obpho9u__GE una vez que viste el video sera necesario que elabores un archivo de texto plano en donde escribiras en el lenguaje PHP una sentenci IF. deberas declarar una variable numerica pediras al usuario que escriba su edad en formato de numero. leeras el valor de sus edad y lo guardaras en la variable. por medio de la sentencia if mostraras si… Read more »

  • Teorías de la adquisición del lenguaje (Maria figueroa, @mariafigueroaj)

    A lo largo del tiempo han existido una diversidad de teorías que tratan de explicar como se adquiere el lenguaje. A través de este video se muestran dichas teorías. Tu actividad consiste en hacer un organizador gráfico en donde plasmen las ideas principales y secundarias con creatividad, síntesis e integración de contenidos.

  • Pan am games, sports and culture (Hector Aceves Shimizu y Lopez, @hecshimizu)

    For this activity, we need to try to find what cultural aspect not only sports but social things be affected in the middle of  the Pan Am games. For that could seek a lot of open resources in the link of Pan Am Wikipedia site. And then write a comment about it. remember be careful with rights.

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