Do you have a challenge you would like your peers to help you solve? Choose a liberating structure and recruit some colleagues to help you out.
- Identify a challenge or opportunity you have that you would like your peers to help you think through or support. It is best if this is a REAL challenge or opportunity, not something made up.
- Review and choose from the following Liberating Structures: Troika Consulting, Discovery and Action Dialog, Wicked Questions, or if you are really adventurous, Ecocycle Planning. If you choose Wicked Questions, here are some ideas for the questions from LS practitioner, Fisher Qua: What is a wicked question related to advancing your teaching? Is there a wicked question you can pose to help guide the requests for help? What makes it challenging to increase student’s freedom and responsibility in the classroom? How do you liberate learning to enhance self-authorship? How do you productively work with difference within the classroom?
- Run the structures with your colleagues, online or offline.
- Post your key take-aways or insights as a response to this challenge. You may also want to share them some place online. Use the Hashtag #UdGAgora so we can find it!
- Reflect on how these structures can be used by you and in your classroom.
- BONUS: If you have any suggested related resources, submit them here on the challenge page!
Mobile Implications
Troika consulting can be done using synchronous online tools like Skype and Google Hangouts. They have even been done asynchronously in text based environment. The mobile implication is that you can tap your peers from where you are – get help in the field in real or near real-time. Mobile gives us peer access!
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Resources for this Challenge
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8 Responses Completed for this Challenge
- Enganches exitosos (omar, @odomiR)
1.- Que ellos conozcan lo que van a lograr al terminar la materia, como se hace y como les servirá para su desempeño profesional. Retos sencillos presentados a los estudiantes que deberán presentar ante todos en la clase. Uso de aplicaciones-programas y elementos para realizar aprendizajes prácticos.
- Enganches exitosos (omar, @odomiR)
1.- Que ellos conozcan lo que van a lograr al terminar la materia, como se hace y como les servirá para su desempeño profesional. Retos sencillos presentados a los estudiantes que deberán presentar ante todos en la clase. Uso de aplicaciones-programas y elementos para realizar aprendizajes prácticos.
- Red Jabber de ayuda (Oscar Pérez, @quiron)
En el curso de Plataformas Operativos los estudiantes tienen que resolver problemas de implementación de servicios. Como parte de las actividades, ellos mismos levantan un servidor de mensajería Jabber, desde donde pueden conectarse a una sala abierta especialmente contruida para el curso. La sala se encuenta alojada en el servidor tlan.mx y permete registros desde cualquier cliente jabber. Cada logro de actividad debe ser reportado en la sala, y cada dificultad en la implementación debe ser consultada en la sala. more… »
- Estructuras libertadoras (Anita Reyes Gonzales, @560Anitareyes)
Que? los alucno al realizar un trabajo Se propone usar con la ayuda de la tecnología video llamada skype interactuen los alucno para facilitar el intercambio de ideas en su aprendizaje. Y que? Todo el grupo colabore realizando aportaciones a traves de preguntas individuales referente al trabajo 1. Que mejoras le realizarías al trabajo terminado Aora que? si el alucno contesta que si se logró el propósito de sacar su potencial si el alucno contesta que No abra que motivarlo more… »
- Winner (Alejandra, @PscAle79)
La Mezcla de la Tecnología y la Intención de Mejorar el medio ambiente conjugan Una historia de Éxito, Que culmina en PRODUCTO Una base de de fibra de nopal Que es premiado un Nivel nacional Y Que conjugan Ambas Técnicas, con la mercadotecnia y el software.
- Acreditación (Jorge Alfredo, @jorgealfredof)
la Sra. Alejandra trabajo en el área de acreditación de las carreras por loquera tiene un amplio conocimiento de los manejos de ellas
- Winner (Alejandra, @PscAle79)
Al apasionarse en los procesos de integrar la tecnología y la naturaleza se logra crear un producto que conjuga ambas, con ello además se logra mejorar constantemente llevando a la comercialización y a los negocios y con ello poder contar una historia de éxito contada con las tecnologías.
- Liberating structures (Karina Cotero, @karinacotero)
whAt? descripcion de la situación Se propone una actividad de aprendizaje a través de las redes sociales(facebook) se presenta la siguiente paradoja: 1- parte del grupo dispersa su atención en cuestiones sociales y personales afectando su aprendizaje y desarrollo de la actividad. 2-otros miembros se involucran con mayor participación expresando sus ideas y aprendizajes so what? estrategias 1- tecnologicamente hacer un grupo cerrado de trabajo para esta actividad. 2- desglosar las instrucciones de la actividad favoreciendo que el estudiante more… »
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