El diálogo como una estructuta liberadora

A response to the Liberating Structures: Discovery and Action Dialog Challenge
created July 14, 2015 by Fernando Calonge Reillo (@TotoCarrion)

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Tags: @aguerreroleon11, @Fercalonge, @luisduran57, @TotoCarrion

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Respuestas según secuencia de preguntas.

1. Se despistan y no están atentos si están fuera de la actividad, o muestran interés y son participativos en caso contrario.

2. Con instrucciones claras, dándoles seguimiento, y planteándoles actividades y tareas relevantes para los estudiantes

3. Fomentando procesos interactivos y cambiando el estímulo.

4. Lo dificulta la falta de costumbre y la falta de planificación y estrategias por parte del profesor.

5. El alumno o alumna debe incrementar su participación en diálogos, análisis y llegar a materializar el conocimiento en productos tangibles y relevantes.

 

 

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