Pair Essays
Fue elegida la estrategia de aprendizaje colaborativo denominada “Pair Essays”, el grupo llega a la conclusión que este tipo de técnica es de apoyo para la discusión de temas de actualidad y generar un modelo de apertura mental y discusión critica y analítica, los temas de desarrollo pueden ser variados y en grupos de diferentes disciplinas permiten analizar el objeto de análisis desde diferentes perspectivas y tener una mejor perspectiva de solución del problema o escenario planteado.
Se indica la posibilidad de utilizar las app de “Evernote” para generar un tablero de lluvia de ideas de cada grupo, para establecer las estructuras generales sobre los cuales los alumnos han generado su pensamiento crítico; así como “Google Drive” y “Documents” para que los alumnos realicen el en ensayo final y el docente pueda ir retro alimentando y generando observaciones en tiempo real.
Luz Elena Machaen López
Luis Aguilar Carvajal
Carlos Humberto López Ortiz
Adán Sinohé Sánchez Rodríguez
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