Tell me who is wrong?
• Que el alumno conozca los diferentes trastornos del desarrollo neurológico.
Este deberá representar a través de un show de marionetas los diferentes trastornos neurológicos más comunes en la infancia.
Así el alumno identifica, analiza y comprende los distintas formas de Clasificación de Síndromes y Trastornos mentales que rigen la práctica psicológica clínica y permiten al Profesional evaluar la semiología que presenta el sujeto así como el nivel de afectación biológica, psicológica y social.
Logrando establecer un diagnóstico apegado a los estándares Internacionales, para implementar la estrategia de intervención adecuada y oportuna para el sujeto, su familia y el contexto de éste.
Revisar la rúbrica en imagen, se anexa el link para la revisión.
TweetRúbrica de evaluación del trabajo con títeres. @terribateman pic.twitter.com/xy6loWp4FJ
— Francisco Reyes (@ma6odeoz) July 22, 2015
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