Actividades de aprendizaje (tareas), regularmente la entrega es en físico y como son muchos estudiantes la revisión es general por lo que no tenemos nada personal, por lo que el uso de alguna plataforma virtual apoyaría a la empatía con los estudiantes personalizando la atención hacia el estudiante de esta forma quedara más claro el tema y la retroalimentación será personal, todo esto porque no siempre se está seguro de que en grupos tan grandes todos entiendan bien
Challenge Responses and Resources Contributed by @guayabos139
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Rethinking yogur course Response
1. Learning objetive: Detection of ntritional deficiencias of plants. 2. Current assessment: Power Point presentations (PPP) in class. 3. Blended student centered / mobile: PPP + use of Facebook and Moodle platform to share YouTube vídeos and spacialized websites links. 4. To promete self learning.
Repensando mis cursos Response
Actividades de aprendizaje (tareas), regularmente la entrega es en físico y como son muchos estudiantes la revisión es general por lo que no tenemos nada personal, por lo que el uso de alguna plataforma virtual apoyaría a la empatía con los estudiantes personalizando la atención hacia el estudiante de esta forma quedara más claro el tema y la retroalimentación será personal, todo esto porque no siempre se está seguro de que en grupos tan grandes todos entiendan bien
Los-tech scenario-based learning para simular una entrevista de trabajo Response
Tema a desarrollar: simulación de una entrevista de trabajo. Objetivo: desarrollar en el estudiante habilidades de comunicación oral y escrita para lograr una entrevista de trabajo exitosa. Escenario: hacer un simulacro en el salón de clases, en donde los estudiantes sean sometidos a una entrevista en la cual ellos deberían de aprender la forma de expresarse adecuadamente en el lenguaje escrito y oral para causar la mejor impresión a los evaluadores de una empresa o institución.
Sectario-based learning aplicado en la materia que imparto Response
Imparto la materia de Fertilidad de Suelos y hay algunos temas del curso que podrían desarrolarse muy bien bajo el esquema de sectario-based learning, por ejemplo, como evaluar la calidad del suelo para cultivos agrícolas y cómo identificar deficiencias nutricionales en plantas.
Encontrar un Gif animado Response
Exploré las páginas sugeridas para ver diversos diseños de Gif y me parecieron excelentes! En verdad esta es una herramienta estupenda para aplicar en nuestras clases.
Hacer un meme Response
En la sesión de elaboración de memes Brian nos enseñó como crear “cápsulas de aprendizaje” para que los estudiantes aprendan con facilidad alguna información muy importante a manera de un memorama. Me parece una herramienta interesante que definitivamente voy a utilizar en mis clases próximamente.
Experiencia educativa de Janny Trujillo Response
La muestra Janny Trujillo es profesora de la materia de Gestión de Políticas Culturales Internacionales, del Sistema de Univesidad Virtual de la UdeG. Ella se comunica con los alumnos a través de la red y tuvo la experiencia de conducir un taller en el cual participaron estudiantes de varios países de Latinoamérica con una excelente respuesta debido a que el taller era optativo y los alumnos no sintieron la presión de obtener una calificación. Ella comenta que se desarrolló una more… »
Sesión Free Stuff Response
La sesión de Free Stuff me pareció muy interesante sobre todo por la opción que nos ofrece para utilizar información libre de derechos de autor. En el ejercicio que hice a través de Free Info Webpage localicé un sitio súper interesante de la Universidad de Mississipi, en el cual los alumnos podrían acceder a información sobre el tema de Fertilidad de Suelos. Como actividad para ellos, allí podrían investigar sobre los fertilizantes y su contenido nutrímental. Así mismo, a través de more… »
Uso de aplicaciones iPad Response
Aprendí a usar aplicaciones en el iPad como Paper 53 Siri Q.R. Twitter
