Los alumnos crearon un GiF en base a las etapas de entrevista a pareja y adolescente, usando GifBoom. Aquí algunos resultados.º http://www.gifboom.com/x/82f9c89f http://www.gifboom.com/x/4d099a20 https://www.facebook.com/ceecyy.hdez14/videos/1025921644106689/ http://www.gifboom.com/x/17bc96b2 http://www.gifboom.com/x/14025e2c http://www.gifboom.com/x/fd491199
Challenge Responses and Resources Contributed by @licalfarob
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Gif para síntomas de trastornos mentales Response
Esta es una muestra de cómo he buscado y encontrado una cantidad de gif’s para ilustrar algunos criterios para la clasificación de trastornos mentales, que a medida que revisemos estos temas iré incluyendo en la red social de Facebook, ya que es por este medio que me comunico con mis alumnos, de modo que los alumnos relacionen lo leído con imágenes que sean significativas, en este caso GIF’s. Tengo la duda sobre si también estos tienen derechos de copyright y more… »
Open education Response
Usé Pic Collage para integrar imágenes de Open Education a través del OER Creative Commons. Creo que es un ejercicio que puedo utilizar por ejemplo en las clases, cuando debatimos un concepto que puede contener diversas categorias o cualidades, se puede pedir a los alumnos que busquen imagenes en recursos libres y las pongan en forma de collage, posteriormente pueden ser compartidas en redes sociales o proyectadas al salón de clases.
Mezclando actividades fuera de clase Response
Bueno, lo cierto es que yo tengo ya varios años trabajando de manera semi-presencial mis cursos, en donde mis alumnos ven películas, participan en foros virtuales en plataforma moodle, o realizan actividades como entrevistas, prácticas, etc. fuera del salón de clases. Además, para llegar a la clase presencial siempre existe una lectura o investigación previa del tema, de la que entregan un mapa conceptual o cuadro comparativo, de modo que ya llegan a clase con información. Lo que puedo rescatar more… »
Creación de Wiki Response
La idea es la siguiente: El profesor crea una página en wikispaces (u otra plataforma que permita crear wikis, ésta es la que yo encontré), que ya de por sí es una OER (creo) e invita a sus alumnos para que entre todos de forma individual vayan subiendo imágenes, videos, links de páginas o artículos, etc. y sus comentarios e ideas en torno a un tema en particular. Todos los recursos que se suban a la página pueden (o deben more… »
TEMOA Recursos educativos libres Response
Investigando acerca de este tema, me encontré con una página promovida por el Tecnológico de Monterrey de Recursos Educativos Abiertos. Esta dividido por secciones y en cada una te dirige a otras páginas que cuentan con REA. Yo me encontré con varias páginas que puedo utilizar en mis clases de psicología, en cuanto a procesos psicológicos, educación especial y otros. Creo que es bastante útil.
Celebrando con The Beatles Response
Celebrando que me tocó el mejor Gif de todos! Pero también que concluimos satisfactoriamente la parte presencial del diplomado y estoy muy confusiasmada por lo que viene.
Imagenes libres Response
En esta pagina se encuentran millones de imagenes para utilizar de acceso libre, que creo pueden ser mucho muy utiles al momento de querer ilustrar un tema en presentaciones.
Rediseño actividad entrevista Response
La estrategia utilizada para repensar los cursos me parece muy bien, porque puedes empezar desde lo micro con un objetivo y continuar hacia lo macro con el curso completo involucrando diferentes medios. Subo mi propuesta para ayudar a que los alumnos mejoren sus estrategias de entrevista usando el modelo propuesto.
Evaluación de Cuestionarios para actividad de Rompecabezas Response
Objetivo: El alumno generará estrategias de enseñanza para compartir contenido con sus compañeros y aplicará estrategias de co-evaluación diseñadas por ellos mismos. Actividad: – Se forman grupos pequeños (no mas de 4), para desarrollar un tema. – Diseñan una estrategia para enseñar a sus compañeros a través de diferentes medios (ej: vídeos , Power Point, juegos, etc.). – Generan un cuestionario del tema desarrollado y se entrega al profesor, quien va integrar las preguntas de todos los alumnos. – Se more… »
