En la asignatura Universidad y siglo XXI, el tema de Identidad Universitaria, Hasta Este semestre lo eValue con Una actividad donde los Estudiantes hacian un match de Conceptos, yo llevaba a la clase los Conceptos en Tarjetas y en equipos lo resolvían, si bien era divertida y en los Estudiantes se generaba interaction, notaba Que en solo memorizaban information a un Corto Plazo y quedaba en la base de de la Taxonomía de Bloom. Para Este semestre se Pensado En more… »
Challenge Responses and Resources Contributed by @miriam_glezd
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Situación socioeconómica del Estado de Jalisco Response
Al tratar este tema con estudiantes de primer semestre, he detectado que les resulta fastidioso y aburrido, por lo que creo que con esta nueva dinámica de trabajo mejoraré en atraer su atención.
Experiencia con escenarios Response
El trabajo con escenarios puede despertar varias emociones, dentro del trabajo en equipo podemos tener muchas opiniones, en ocasiones coincidimos la acción, más no el orden, y en otras por mayoría de votos. El trasladarnos al escenario pone a prueba nuestros conocimientos del tema, y aun cuando los tres hemos estado en simulacros, diferimos un poco de las tecnicas, lo cual es parte de enriquecer nuestro aprendizaje.
Video corto Response
Mi primer video corto, una excelente experiencia
Ambientes virtuales de aprendizaje Response
Este recurso me permite buscar materiales para la materia de Uso de Tecnologías IV, con algunos aspectos a tomar en cuenta al momento de generar un curso en linea. http://www.open.edu/openlearn/education/professional-development-education/accessibility-elearning/content-section-0 mis estudiantes pueden hacer uso de esta herramienta para enriquecer su conocimiento fuera del aula.
Comic Response
https://Pixton.com/mx/:n28xroyu
Comic Response
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Group investigation Response
Grupo de Investigación La Estrategia consiste del del En que los Estudiantes realicen Una Lista de Temas de Acuerdo a la materia y Elegir ALGÚN Tema y Formar equipos basados en el tema de Interés de Cada Uno y dar unidad ONU LAPSO de Tiempo Para Que formulen SUS Preguntas y Su Metodología de Investigación y Trabajo y presenten los Resultados.
Enganches exitosos Response
1. Que ellos conozcan lo que van a lograr al terminar la materia, como se hace y como les servirá para su desempeño profesional. 2. Retos sencillos presentados a los estudiantes, que deberán presentar ante todos en la clase. 3. Uso de aplicaciones y elementos para realizar aprendizajes prácticos.
Dominando la tableta Response
Interesante el uso de tabletas, aprendí algunos comandos
