Experiencia con escenarios Response

Added by Miriam Gonzalez, response for Experience & Reflect on Scenario-Based Learning Challenge

El trabajo con escenarios puede despertar varias emociones, dentro del trabajo en equipo podemos tener muchas opiniones, en ocasiones coincidimos la acción, más no el orden, y en otras por mayoría de votos. El trasladarnos al escenario pone a prueba nuestros conocimientos del tema, y aun cuando los tres hemos estado en simulacros, diferimos un poco de las tecnicas, lo cual es parte de enriquecer nuestro aprendizaje.

temblores de la vida Response

Added by omar, response for Experience & Reflect on Scenario-Based Learning Challenge

La reflexión sobre este suceso una vez repensado, genera algo intenso, ya que es una situación de vida o muerte. Cómo se comportaría uno en esa situación cuando entras en conflicto con tu vida y tus obligaciones, creo que sería como el capitán que se hunde con su barco pero habrá que ver. Por el lado académico este tipo de escenarios ayudaría a poder en contexto real a los estudiantes con respecto a lo que están aprendiendo y para qué… Read more »

Dejando el papel y avanzando en la evaluación Response

Added by ElmoreGuevara, response for Beyond the Paper Challenge

al día de hoy mis evaluaciones tradicionales consideran un mosaico de técnicas que no necesariamente acreditan el nivel de aprendizaje de mis alumnos, tales métodos consideran el examen así como diferentes tipos de participaciones. Pretendo complementar estos métodos de evaluación a través de la inserción de técnicas colaborativas de aprendizaje tales como la realización de pequeños productos audiovisuales entorno a un tema específico, por ejemplo en el curso de áreas naturales protegidas provocare la visita de los alumnos a un… Read more »

Salvando de una sancion Response

Added by Soledad Castellanos., response for Experience & Reflect on Scenario-Based Learning Challenge

Toda Situación Inicia con la escena evaluar v … La evaluation nos ayuda a tomas las Decisiones Más acertadas. En Mi Práctica docente APLICO this tool de ABP Aprendizaje BASADO en Problemas Que ayuda al alumno una Ponerse en Escenarios reales y Más APLICAR SUS Competencias para dar Una Solución al Problema. El Trabajo colaborativo Dębe LLEVAR CONSIGO UNA Coordinación de Esfuerzos y Que El Líder: funciones ejerza SUS Integrando a los Participantes. Ante Situaciones de crisis ENCONTRAR en el… Read more »

Un reto.. Modificando el reporte de lectura Response

Added by Rosa Cinco, response for Beyond the Paper Challenge

Actualmente de manera tradicional un reporte de lectura termina siendo una copia exacta del texto, transcripción del trabajo de otro compañero o de cursos anteriores, por lo cual no funciona. Sugerimos que este sea sustituido por un reporte colaborativo empleando la técnica “Dialogue Journeys” Que les permitirá reflexionar del tema e identificar los puntos claves de la lectura.

Group investigation Response

Added by @marichuyjm09, response for Exploring the possibilities of collaborative learning Challenge

Grupo de Investigación La Estrategia consiste del del En que los Estudiantes realicen Una Lista de Temas de Acuerdo a la materia y Elegir ALGÚN Tema y Formar equipos basados en el tema de Interés de Cada Uno y dar unidad ONU LAPSO de Tiempo Para Que formulen SUS Preguntas y Su Metodología de Investigación y Trabajo y presenten los Resultados.

La herramienta de Response

Added by Rosa Cinco, response for Experience & Reflect on Scenario-Based Learning Challenge

Durante este trabajo pude identificar qué es una herramienta útil, que me gusta para ponerla en práctica con mis alumnos debido a que escenificar un ambiente real, en donde se mezclan las vivencias, emociones les brindará un panorama que ayude a generar un conocimiento más amplio con textualmente.