Metáforas en clase (imaginando) Response

Added by Francisco Reyes, response for Collage of Open Metaphors Challenge

Este ejercicio permite el trabajo individual pero a su vez el trabajo en grupos, la sesión plenaria y no requiere de estudio previo, es necesario que la persona que va a aplicar la técnica la domine y este entrenado como facilitador. La metáfora como técnica de trabajo grupal se utiliza para obtener ideas que acerque al grupo de forma objetiva al estado deseado del objeto de estudio. La implementación no es más que describir como perciben un fenómeno utilizando un more… »

Presencia en la red Response

Added by Francisco Reyes, response for Visualiza tu presencia en línea y esboza hacia dónde quieres dirigirla Challenge

El trabajo que se requiere hacer para tener presencia en la red es algo elaborado al principio pero posterior al primer momento, ya todo es sencillo, te permite tener una visión de ti para los demás, sobre todo proyecta tu imagen. Que haces, donde lo haces, para que y con quien lo haces, permite que quien lo observe tenga un idea concreta de tus proyectos pero sobre todo le da certeza a éstos de cual es tu formación. (Fundamenta y more… »

Entrevista apreciativa Response

Added by Rodrigo, response for Liberating Structures: Appreciative Interview Challenge

Entrevista apreciativa Sobre Experiencias Docentes Que Marcan el Cambio En Las Estructuras establecidas en los Esquemas Educativos. This form se capta un Través de la entrevista y se retroalimenta, Lo Que permite replantear Modelos Que contribuyen un this Propósito. Se presenta La Experiencia de la entrevista de Evaluación en los Exámenes de Certificación médica, en los Cuales usualmente se Realizan preguntas Técnicas y Formales, Pero se Carece de formato para los aspectos pisco-afectivos. ESTO también representa el USO de Otras more… »

Neuroedu Response

Added by Rodrigo, response for Flip, mix, blend Challenge

Para enriquecer los Mecanismos de Evaluación, se CONSIDERA abrir Una Cuenta de Twitter Específica Parr El curso, en el mar sea cual los Alumnos expresar puedan SUS comentarios, análisis y Reflexiones sobre el tema. Para contabilizar los Criterios de Evaluación se solicitará Que Cada Alumnos transfiera a la Cuenta el Objetivo de Aprendizaje Cubierto (Que aprendio), y se complementará con la ONU enlace de papel, noticia, vídeo o el podcast de Que del del tenga una relacion pragmática o traslacional more… »

Brain teaching Response

Added by Rodrigo, response for Combine multiple OERs from multiple sources and create a “new” OER from them Challenge

estrategias educativas combinadas utilizando recursos de uso libre en la red, sin que genere conflictos de propiedad intelectual. Para ello se parte de las imágenes del cerebro de acceso en Google via ccsearch para identificar imágenes que se puedan conectar de forma libre con la cita respectiva. Por otra parte se puede tener acceso a los repositorios que tengan identificados los artículos de open acces a través de open DOAR, para reconocer los artículos ompapers relacionados con el tema y more… »

Estudio de caso: Response

Added by Arturo Laure, response for Exploring the possibilities of collaborative learning Challenge

Asignatura para utilizar: fundamentos de turismo. La técnica del estudio de caso nos ayuda para la reflixión crítica y análisis del desarrollo, síntesis y habilidades para la toma de desiciones. Aplicación de la técnica: se forman pequeńos grupos de participantes, se distribuye el caso entre ellos; trabajan utilizando bibliografía en físico o virtual, utilizan las tic’s para obtener información veraz, finalmente los alumnos discuten el tema y se concluye en forma general.  

Estudio de caso Response

Added by Rodrigo, response for Exploring the possibilities of collaborative learning Challenge

Se propone el estudio de caso, como una estrategia que induce el análisis crítico de una problemática concreta en un contexto específico. El impacto de las noticias sobre violencia en el turismo. A partir de este hecho se solicita la intervención de los alumnos considerando el compartir información en iPad sobre noticias acerca de las notas de violencia. Se promueve el análisis criticos de las causas y propuestas de como cambiar esta imagen a través de la información positiva.   more… »