Herramientas q amplían las posibilidades para elaborar materiales
Challenge Responses and Resources Contributed by @gallego11paloma
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A new form of teaching Response
Actual: en la materia de metodología de la investigación la parte introductoria se establece la base de cómo conformar un estudio, ya sea cualitativo o cuantitativo. Se da de la forma tradicional explicando la definición de cada una. UTilizando forma no convencional: entrevistar a investigadores y que compartan su experiencia en la vida real y expliquen la importancia de esta materia en la vida profesional.
Musica Response
Me encanta la idea de explorar el sonido
Gif Response
Hasta este momento me doy cuenta la utilidad de un gif. Saludos
Nariz Response
Cuando ya piensas en hacer un Meme, implica un proceso para que tenga algún sentido. Saludos a todos.
Guardar y compartir información desde el ipad Response
una herramienta q permite ampliar la capacidad de información q podemos manejar con el iPad. Sin duda queda mucho por practicar.
Guardar y compartir información desde el ipad Response
una herramienta q permite ampliar la capacidad de información q podemos manejar con el iPad. Sin duda queda mucho por practicar.
Estudio de caso como herramienta de educación colaborativa Response
Es muy importante diferenciar entre colaboración y cooperación porque en el trabajo de equipo muchas veces los estudiantes solo dividen las tareas. El equipo cree q el estudio de caso permite que los estudiantes den sus puntos de vista y analicen la información . Ya que si se analiza un mismo caso cada equipo da su perspectiva y se evalúa a partir de la exposición de sus ideas en un panel o foro o en un video hasta llegar a more… »
Estudio de caso como herramienta de educación colaborativa Response
Es muy importante diferenciar entre colaboración y cooperación porque en el trabajo de equipo muchas veces los estudiantes solo dividen las tareas. El equipo cree q el estudio de caso permite que los estudiantes den sus puntos de vista y analicen la información . Ya que si se analiza un mismo caso cada equipo da su perspectiva y se evalúa a partir de la exposición de sus ideas en un panel o foro o en un video hasta llegar a more… »
Quien enseña a quien? Response
Definir la dinámica grupal desde el inicio, no sólo compartiendo los contenidos sino los resultados esperados y las actividades a desarrollar . Así quedan claros los objetivos y las actividades para motivar la participación de los alumnos lo que permite interactuar entre ellos y el docente. Una de las metas es la aplicación del conocimiento en su ámbito profesional y la posibilidad de crear e innovar en su área de desarrollo.
