Aprendiendo de Isabel sobre la Oclusión Response

Added by Iris Z. Pérez, response for Liberating Structures: Appreciative Interview Challenge

Isabel es profesora del CUCS en donde imparte la materia de Oclusión a los alumnos de la Lic. en Odontología y a los alumnos del nivel Técnico Superior en Prótesis Dental. El día de hoy me tocó trabajar con ella en este reto y me encantó porque compartimos ideas y aprendí varias cosas: 1. El concepto de Oclusión Dental y que es el Sistema Estomatognático, palabras que no había escuchado hasta hoy. ¡Gracias Isabel 😃! 2. Cada cabeza es un… Read more »

Isabel Hernandez Response

Added by Isabel Hernandez, response for Liberating Structures: Appreciative Interview Challenge

Lo que aprendí de la entrevista con Iris ella es muy creativa!!!! A aumentar e improvisar los materiales con los que puedo dar clase para comprender conceptos. Tratar de entender a los chicos de clase que son de carreras diferentes. Es la misma materia. Doy clase en Odontologia y la Carrera técnica de Prótesis Dental mantener la atención de los alumnos puede mejorar y el entusiasmo por leer puede aumentar usando estos nuevos métodos. Con mis 15 minutos de libertad… Read more »

Elementos del sistema estomatognatico Response

Added by Isabel Hernandez, response for Exploring the possibilities of collaborative learning Challenge

Nonmbre : piense compartir en pareja. 1. Plantee una pregunta o problema atractivo o despliegue una imagen provocativo para los alumnos Mostrar a los alumnos fotografías de la boca en donde se muestran elementos del Sistema Estomatognatico 2. De  a los alumnos pocos minutos para pensar sobre su respuesta En 15 minutos y en forma individual el almna señala e identifica los elementos es el sistema estomatognatico encontrados 3. Pida al os estudiantes agruparse con otro compañero para compartir y… Read more »

Elementos de sistema Estomatognatico Response

Added by ING ROSALINA, response for Exploring the possibilities of collaborative learning Challenge

NOMDE LA ESTRATEGIA: Piense en compartir en pareja. TITULO:elementos del sistema estomatognatico COMO IMPLEMENTARÍAMOS: 1.- plantear una pregunta detonadoras, muestra imágenes alusivas al tema mostrar la imagen de la boca que contenga los elementos del sistema estomatognatico que se les indique diseño interno de las partes, para que ellos al ver estas imágenes las identifiquen. 2.-Se  les dan aproxima 15 minutos para pensar la respuesta de la pregunta detonadora y lo que vas importante in a compartir con sus compañeros… 3.-… Read more »

Elementos del Sistema Estomatognático Response

Added by Iris Zuleica Pérez Cervantes, response for Exploring the possibilities of collaborative learning Challenge

Estrategia: Think pair share/ Piense como compartir en pareja ¿Cómo se aplica?: 1. Presentar a los alumnos una imagen de la boca. 2. Se les dará 15 minutos a los alumnos para que identifiquen y señalen los elementos que constituyen el Sistema Estomatognático . 3. Una vez finalizado el tiempo, los alumnos se agrupan en parejas para compartir y comparar la información que han identificado. En este punto podrán darse cuenta de los aciertos, errores y dificultades. Es importante provocar… Read more »