Replantear un tema de mi curso Response

Added by katia morales vega, response for Rethink a Course Activity Challenge

Replanteo uno de los temas de mi clase de Diseño Industrial. En donde a partir de la reflexión de como se ha impartido, generar una propuesta para implementar el uso de la tecnología. con el objetivo de aprovechar tiempos, reforzar conocimiento y eficientar la evaluación

Replantear un tema de mi curso Response

Added by katia morales vega, response for Rethink a Course Activity Challenge

Replanteo uno de los temas de mi clase de Diseño Industrial. En donde a partir de la reflexión de como se ha impartido, generar una propuesta para implementar el uso de la tecnología. con el objetivo de aprovechar tiempos, reforzar conocimiento y eficientar la evaluación

Un reto.. Modificando el reporte de lectura Response

Added by Rosa Cinco, response for Beyond the Paper Challenge

Actualmente de manera tradicional un reporte de lectura termina siendo una copia exacta del texto, transcripción del trabajo de otro compañero o de cursos anteriores, por lo cual no funciona. Sugerimos que este sea sustituido por un reporte colaborativo empleando la técnica “Dialogue Journeys” Que les permitirá reflexionar del tema e identificar los puntos claves de la lectura.

Diario de dialogo Response

Added by Norma L Gonzalez, response for Exploring the possibilities of collaborative learning Challenge

Se investiga la Norma 251. Se ubican los tres aspectos o áreas que lo estructuran. Se selecciona lo relacionado a las personas y se identifican los aspectos que deben cumplirse en base a lo señalado a la Norma 251. Mediante el rompecabezas identificar los aspectos y clasificarlos. El maestro lanza preguntas para ordenar ideas por equipos. Se arman las ideas grupales, se comparten resultados por equipos, se hace un resumen de los aspectos de higiene e inocuidad que las personas… Read more »

Diario de dialogo Response

Added by karla Iñiguez, response for Exploring the possibilities of collaborative learning Challenge

Que el alumno nos podemos deducir Realizar una Investigación previa del tema de Servicios de Alimentos. Investigara La Norma 251 Enfocado a las Personas Elaborará ONU diario about this norma El profesor Dara ONU cuestionamiento Sobre norma this Enfocado a las Personas para Motivar la Reflexión del alumno Sobre el tema. Se intercambian los Diarios en equipos de tres, para retroalimentar la Reflexión del tema Se concluye Sobre los Aspectos de higiene e inocuidad Que Deben Tener Las Personas Que… Read more »

Diario de dialogo Response

Added by Norma L Gonzalez, response for Exploring the possibilities of collaborative learning Challenge

Se investiga la Norma 251. Se ubican los tres aspectos o áreas que lo estructuran. Se selecciona lo relacionado a las personas y se identifican los aspectos que deben cumplirse en base a lo señalado a la Norma 251. Mediante el rompecabezas identificar los aspectos y clasificarlos. El maestro lanza preguntas para ordenar ideas por equipos. Se arman las ideas grupales, se comparten resultados por equipos, se hace un resumen de los aspectos de higiene e inocuidad que las personas… Read more »