Replanteo uno de los temas de mi clase de Diseño Industrial. En donde a partir de la reflexión de como se ha impartido, generar una propuesta para implementar el uso de la tecnología. con el objetivo de aprovechar tiempos, reforzar conocimiento y eficientar la evaluación
Challenge Responses and Resources Contributed by @katiamoralesve2
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Replantear un tema de mi curso Response
Replanteo uno de los temas de mi clase de Diseño Industrial. En donde a partir de la reflexión de como se ha impartido, generar una propuesta para implementar el uso de la tecnología. con el objetivo de aprovechar tiempos, reforzar conocimiento y eficientar la evaluación
hacer memes es usar ingenio Response
Primer familiarizarse con la herramienta…. luego practicar y aplicar creatividad. Para mi, si es un GRAN reto!!!! Se que lo lograré pronto.
hacer memes es usar ingenio Response
Primer familiarizarse con la herramienta…. luego practicar y aplicar creatividad. Para mi, si es un GRAN reto!!!! Se que lo lograré pronto.
Mi primer meme Response
Hola a todos! Aquí les comparto mi primer meme
Memes en mi estudio con Brian Response
Es una aplicación divertida, útil para trabajar en el aula, cada día aprendo más, es divertido aprender sin presiones, como dicen con “Confusiasmo”
Un reto.. Modificando el reporte de lectura Response
Actualmente de manera tradicional un reporte de lectura termina siendo una copia exacta del texto, transcripción del trabajo de otro compañero o de cursos anteriores, por lo cual no funciona. Sugerimos que este sea sustituido por un reporte colaborativo empleando la técnica “Dialogue Journeys” Que les permitirá reflexionar del tema e identificar los puntos claves de la lectura.
Diario de dialogo Response
Se investiga la Norma 251. Se ubican los tres aspectos o áreas que lo estructuran. Se selecciona lo relacionado a las personas y se identifican los aspectos que deben cumplirse en base a lo señalado a la Norma 251. Mediante el rompecabezas identificar los aspectos y clasificarlos. El maestro lanza preguntas para ordenar ideas por equipos. Se arman las ideas grupales, se comparten resultados por equipos, se hace un resumen de los aspectos de higiene e inocuidad que las personas more… »
Diario de dialogo Response
Que el alumno nos podemos deducir Realizar una Investigación previa del tema de Servicios de Alimentos. Investigara La Norma 251 Enfocado a las Personas Elaborará ONU diario about this norma El profesor Dara ONU cuestionamiento Sobre norma this Enfocado a las Personas para Motivar la Reflexión del alumno Sobre el tema. Se intercambian los Diarios en equipos de tres, para retroalimentar la Reflexión del tema Se concluye Sobre los Aspectos de higiene e inocuidad Que Deben Tener Las Personas Que more… »
Diario de dialogo Response
Se investiga la Norma 251. Se ubican los tres aspectos o áreas que lo estructuran. Se selecciona lo relacionado a las personas y se identifican los aspectos que deben cumplirse en base a lo señalado a la Norma 251. Mediante el rompecabezas identificar los aspectos y clasificarlos. El maestro lanza preguntas para ordenar ideas por equipos. Se arman las ideas grupales, se comparten resultados por equipos, se hace un resumen de los aspectos de higiene e inocuidad que las personas more… »
