De lo teórico a lo practico Response

Added by Luis Enrique Garcia Alavrez, response for Beyond the Paper Challenge

Objetivo: que el alumno relacione la teoría con la Práctica. Elaborando ONU juguete didáctico respaldándose con la teoría de Piaget, el Cual se aplicará a la Población infantil. Pasos: crear de la ONU nombre al juego o juguete, Crear el Objetivo párr El Mismo, material de Que se utilizaciôn, Indicar la teoría y la Etapa de Acuerdo a la Edad a la Que Dirigido el juego, Instrucciones del juego, si Indicar ALGÚN materiales Tiene ALGÚN Riesgo. Todo Esto Se Elabora… Read more »

Visualization of velocity profiles for laminar and turbulent flow Response

Added by Emilio Cruz, response for Make a visual to support your teaching and learning activities Challenge

In this sketch the purpose is to exemplify how the velocity of a fluid behaves when the flow regime is turbulent compared to laminar. Laminar flow is highly ordered in layers of different velocity, which is slower close to the walls of the pipes, and faster at the center. On the other hand, in turbulent flow the movement is random in all directions, however that creates a more homogeneous velocity profile, where most of the layers of fluid have the… Read more »

Video de comisión de un delito Response

Added by Emilio Cruz, response for Exploring the possibilities of collaborative learning Challenge

En la clase denominada los delitos, presentaremos un vídeo en donde se comete un robo, y una vez que los estudiantes ven el video, tendrán que identificar: Si se cometió una conducta ilícita En caso afirmativo, que tipo de delito es, y en que artículo se encuentra previsto Desglosar los elementos materiales del delito Si existen calificativas, ¿cuáles serían? Si hay agravantes o atenuantes ¿Qué penalidad pudiera corresponder? El objetivo de esta actividad es aplicar el conocimiento previo de la… Read more »