@lorena020380

Entrevista el uso de la tecnología en las aulas Response

Added July 16, 2015 by Lorena Villarruel ,Ana Gabriela Diaz, Elsa Espinosa, response for Liberating Structures: Appreciative Interview Challenge

el uso de la tecnología dentro del aula

Diplomado móvil II Response

Added by Lorena Villarruel Rodríguez, response for Make a Looping Short Video Challenge

Inicio de semana 13 al 17 de Julio.15 Asesores, cursos y asistentes.

Lorena Villarruel Rodríguez Response

Added by Lorena, response for Rethink a Course Activity Challenge

Propuesta de uso de una página web oficial para elaborar una actividad electrónica.

I can use this and more open online resource Response

Added July 15, 2015 by Juan Carlos Trejo. Lorena Villarruel, response for Find an open online resource you can use Challenge

https://plus.google.com/u/0/communities Esta plataforma permite compartir recursos educativos entre profesores de diferentes lugares del mundo.

Edmodo para el curso de Softawre Aplicado II Response

Added by Lorena Villarruel Rodríguez, response for Combine multiple OERs from multiple sources and create a “new” OER from them Challenge

El edmodo se puede compartir la información que se genera entre los alumnos del curso y de otros cursos similares a Software Aplicado II y el contenido de recursos que generan otros profesores.

Entrevista sobre metodología Response

Added by Francisco Bernal, response for Beyond the Paper Challenge

Entrevistar a Carlos Trejo De metodología de la investigación: 1. Cómo abordar un problema. 2. Estrategias a seguir para resolverlo. 3. Cómo motivar al alumno para su participación.

Fliped Clasroom creando ambientes de aprendizaje.. Response

Added by Juan Carlos Trejo. Lorena Villarruel, response for Student Created Content Challenge

En la materia de Universidad y Siglo XXI los alumnos se les dio como objetivo conocer los laboratorios del Centro Universitario de la Ciénega. Instrucciones: Seleccionar de manera aleatoria por equipos de menos de 8 personas alguno de los laboratorios. Indagar y responder las siguientes cuestiones: ¿Qué hacen? ¿Quien lo hace? ¿Porque lo hacen? ¿Cuando y Como lo hacen? Conseguir todas las evidencias y presentarlas en su grupo en formato libre utilizando las tecnologías de la información.

Learning scenario: Threat of violence nearby campus Response

Added July 13, 2015 by César García, response for Create a low-tech scenario-based learning activity Challenge

Scenario-based Learning Team: Ana Gabriela Diaz, Elsa Espinosa, César García, Lorena Villaruel Rodríguez @anadica1 @elsaespinosa5 @cesargarciag81 @lorena020380 Learning scenario: Threat of violence nearby the campus Purpose: Que el estudiante conozca el protocolo de actuación ante una situación de riesgo por conato de violencia. Objective: Distinguir cuando hay un conato de violencia Actuar asertivamente en caso de violencia Expected learner actions: Guardar la calma Evitar correr Buscar un lugar seguro Esperar a que alguna autoridad señale que la situación está bajo… Read more »

Challenge Responses and Resources Contributed by @lorena020380