En practica… Response

Added by Mario Gutiérrez, response for Flip, mix, blend Challenge

Al obtener una idea previa del tema a tratar, el alumno podrá y tendrá herramientas para opinar, aportar y discutir respecto al mismo, ayudando a la comprensión y logró de los objetivos. Al finalizar el tema y habiendo respondido dudas, se procede a consolidar el aprendizaje plasmando lo que se entendió en alguna herramienta gráfica de su elección. Existen herramientas en línea que permiten realizar esta actividad, compartiendo el resultado con sus compañeros, permitiendo una participación más dinámica.

Primer ingreso Response

Added by Mario Gutiérrez, response for Student Created Content Challenge

Clase:Tic’s Tarea: En grupos de 3 personas elaboran un vídeo original mostrando las diferentes áreas que conforman su centro educativo, principalmente las que les interesa a ellos. Suben su video a drive previamente compartido y se observa en clase. Tiempo: 30 min para elaborar, 90 mins para ver todos los vídeos. Caracteristicas: todos participan frente a cámara, tiempo entre 3 y 5 minutos de grabación. Cuenta como participación. Evaluacion: Tiempo y forma.

Haciendo Comida China Response

Added by Mario Gutiérrez Gaviño, response for Make a Looping Short Video Challenge

Ejemplo de un video corto que se repite en un ciclo sin fin, por cierto la comida quedo riquísima. Making Chinese Food #udgAgora @agoraudg #ls1m4r10 A video posted by Mario (@gecko2007) on Jul 15, 2015 at 8:05pm PDT

Herramientas para facilitar el aprendizaje. Response

Added by Katya, Socorro, Gerardo y Mario, response for Find an open online resource you can use Challenge

La información qué analizamos, nos da las herramientas necesitarías para que el alumno construya su propio concepto y conocimiento. Dichas herramientas facilitan tanto al alumno y al maestro la posibilidad de concretar y discutir los temas que se están viendo y que se van a ver, previa revisión  del mismo.