Compartiendo lo aprendido con iPad Resource

Added by Miriam Susana Medina Lerena, resource for First Day Challenge Challenge

Las cosas que he aprendido es primero que aunque nunca había usado una iPad. Es un sistema muy amigable, fácil de usar y con muchas aplicaciones para aprender. He aprendido a compartir fotos, a copiar y pegar… Y aun me falta mucho por aprender al transcurso del diplomado.

La clasificación y uso de los aditivos alimentarios Resource

Added by Miriam Susana Medina Lerena, resource for Find an open online resource you can use Challenge

Objetivo: Conocer la clasificación y uso de los aditivos alimentarios. Actividades: 1.- Leer el recurso proporcionado. 2.- Hacer un cuadro poniendo el nombre del aditivo clasificación y uso del mismo. 3.- Hacer una síntesis de una cuartilla sobre la importancia del uso de los aditivos alimentarios. 4.- Realizar una conclusión, sobre la clasificación y uso de los aditivos alimentarios con ayuda de un compañero.

Aditivos alimentarios Response

Added by Miriam Susana Medina Lerena, response for Find an open online resource you can use Challenge

El uso de los aditivos alimentarios es un tema de interés, por la gran cantidad de sustancias que se utilizan para la elaboración de un alimento procesado. De hay la polémica de los alimentos que ingerimos, “que sustancias y en que cantidades se ingieren diariamente.

Diferenciar los diferentes tipos de tracto digestivo en animales Response

Added by Miriam Susana Medina LErena, response for Exploring the possibilities of collaborative learning Challenge

Objetivo: Diferenciar los diferentes Tracto digestivos según la especie. Instrucciones: 1.- Dividir al grupo en un mínimo de 5 equipos, los cuales deberán de elegir entre aves, cerdos, equinos, rumiantes, perros y gatos. 2.- De acuerdo a la especie elegida, se asignarán lecturas previas en donde cada equipo responderá los siguientes cuestionamientos. a) listado de estructuras b) Función de cada una de las estructuras 2.- En forma grupal se resaltará las diferencias entre especies. 4.- Cad alumno entregará de forma… Read more »

Tomando las mejores desiciones Response

Added by Miriam Susana, response for Create a low-tech scenario-based learning activity Challenge

Esenario: Laboratorio de Medición Paraclinica: Se esta llevando a cabo una práctica con el fin que se adquiera la competencia de conocer  los tipos de reactivos usados en laboratorio. El número de alumnos sobrepasa la capacidad del área. En donde hay mas alumnos de los esperados.  Debido al gran número de ellos, algunos dejar de obedecer las instrucciones señaladas en el reglamento interno de dicho laboratorio. Este grupo de alumnos indiplisinados toman un Frasco de formol y se rompe. El… Read more »

Tomando las mejores desiciones Response

Added by Miriam Susana, response for Create a low-tech scenario-based learning activity Challenge

Esenario: Laboratorio de Medición Paraclinica: Se esta llevando a cabo una práctica con el fin que se adquiera la competencia de conocer  los tipos de reactivos usados en laboratorio. El número de alumnos sobrepasa la capacidad del área. En donde hay mas alumnos de los esperados.  Debido al gran número de ellos, algunos dejar de obedecer las instrucciones señaladas en el reglamento interno de dicho laboratorio. Este grupo de alumnos indiplisinados toman un Frasco de formol y se rompe. El… Read more »