Historia liberadora utilizando los sentidos Response

Added by Soledad castellanos, response for Liberating Structures: Appreciative Interview Challenge

se abre la clase con una historia que lleva al estudiante a imaginar con el uso de sus emociones la vida estudiantil de una persona con discapacidad. Lleva al alumno a atraer su atención ubicándose en el papel del autor de la historia. Después cierra con preguntas clave para que reflexionen de la importancia del tema de la clase o la materia. Es una técnica de liberación para ubicar al alumno en mi contexto y hacer que olvide por un… Read more »

Historia liberadora utilizando los sentidos Response

Added by Norma L Gonzalez, response for Liberating Structures: Appreciative Interview Challenge

como abrir los sentidos para un nuevo aprendizaje, donde las sensaciones y emociones se conjugan para despertar interés en los alumnos sobre su proceso de aprendizaje. Se cuenta la historia de un astronauta que se encuentra en el espacio sideral y en la inmensidad se encuentra con un ente raro, que lo llena de miedo, pero a la vez desea tocarlo, verlo y quizás olerlo, su mente se conflictua  para entender de qué se trata, se llena de emoción pero… Read more »

Entrevista de Pefil Response

Added by Juan Carlos Moya, response for Liberating Structures: Appreciative Interview Challenge

En Este reto Aprendí Como através De Una sencilla entrevista Conocí a mi par y creo Que es una persona interesante coincidimos en Varios Puntos de Vista y Las Experiencias Que mejor nos de Han dado resultado m mm en el Sistema de Enseñanza-Aprendizaje Tratar de escenificar Una Través Casos Prácticos de y aplicarlos a la vida cotidiana

Entrevista del Perfil del Profesor Response

Added by Marisol Luna Garcia, response for Liberating Structures: Appreciative Interview Challenge

Mi Experiencia Sobre el profesor entrevisté Que Fue muy compartda con mi forma de Trabajar en el aula de clases, ya Que El Desarrolla Habilidades del SUS, Capacidades y Destrezas Por Su Actividad Académica y laboral Que Tiene Como Perfil. Y: La Comparte con: SUS: Además del alumno en el Desarrollo de Sus clases en la Cual mar Mantiene mar Una muy atentos los Alumnos Y participativos. Marisol García Luna

Enseñanza – aprendizaje con casos reales Response

Added by Rosa Cinco, response for Liberating Structures: Appreciative Interview Challenge

Lo Que Me Hizo Aprender del Docente (Entrevistado) Es Que Cuando El Logra la mayor Atención Al enseñarle Y Que Aprenda su alumno es CUANDO Vincula su profesión de Como arquitecto con Situaciones reales, Esto Es Cuando El Proyecto es reales Donde se involucran los Clientes Y Ellos . Identifique Que ya lo aplicaba y lo continuare Haciendo.

Enseñanza – aprendizaje con casos reales Response

Added by Rosa Cinco, response for Liberating Structures: Appreciative Interview Challenge

Lo Que Me Hizo Aprender del Docente (Entrevistado) Es Que Cuando El Logra la mayor Atención Al enseñarle Y Que Aprenda su alumno es CUANDO Vincula su profesión de Como arquitecto con Situaciones reales, Esto Es Cuando El Proyecto es reales Donde se involucran los Clientes Y Ellos . Identifique Que ya lo aplicaba y lo continuare Haciendo.