El diálogo como una estructuta liberadora Response

Added by Fernando Calonge Reillo, response for Liberating Structures: Discovery and Action Dialog Challenge

Respuestas según secuencia de preguntas. 1. Se despistan y no están atentos si están fuera de la actividad, o muestran interés y son participativos en caso contrario. 2. Con instrucciones claras, dándoles seguimiento, y planteándoles actividades y tareas relevantes para los estudiantes 3. Fomentando procesos interactivos y cambiando el estímulo. 4. Lo dificulta la falta de costumbre y la falta de planificación y estrategias por parte del profesor. 5. El alumno o alumna debe incrementar su participación en diálogos, análisis… Read more »

Documental sobre Alimentos transgénicos Response

Added by Alejandra guerrero, response for Beyond the Paper Challenge

Elaboracion de un documental sobre alimentos transgénicos. Evaluación 1. El contenido: análisis, argumentacion, diversidad de opinión, que tenga conclusiones, actual, conciso, objetivo y pertinente. 2. Edición: tiempo, escenarios, continuidad, coherencia, homogeneidad, sonido y imagen. 3. Trabajo en equipo: responsabilidades, colaboración, entrega a tiempo.   equipo Aida Alejandra Guerrero de León Cesar Carrión Cortés Fernando Calonge Reillo Callos Durand Moreno  

Energia cinética molecular Response

Added by Cesar Carrión Cortes, response for Exploring the possibilities of collaborative learning Challenge

Actividad estudio de caso. Instrucción: realizar un globo de aire caliente de papel de China con forma de per invertida y estopa con combustible diésel para el intercambio de calor. Se realizan en cuatro equipos, se acuerdo a sus habilidades manuales, en cálculo, para la investigación. 1.  Contenido: El conocimiento será descubrir el movimiento cinético molecular y aplicar la relación peso volumen (densidad) del aire. Los alumnos buscarán información relacionada con el comportamiento del aire caliente. Buscarán información sobre la elaboración… Read more »