Sequence Chains

think-pair-share

Para la promoción de, pensamiento lógico y secuencial de la planificación


  1. Organice a los estudiantes en grupos, establecer un límite de tiempo, y proporcionar a los estudiantes una lista de artículos revueltos / eventos.
  2. Pida a los estudiantes a trabajar togetherto organizar los elementos en una secuencia y explicar la relación entre ellos.
  3. Pida a los estudiantes que dibujen sus secuencias en un rotafolio alrededor de la habitación.
  4. Cierre la actividad con una discusión de grupo grande pidiendo equipos reportar a cabo en su análisis, la organización y la relación de artículos.

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